Воздушная среда (заседание ГНОУ "Росток")

На состояние здоровья людей влияют многие факторы. Это и образ жизни самого человека, его генетическая предрасположенность к различному виду заболеваний, уровень медицинского обслуживания населения и конечно состояние окружающей среды. Особое место занимает состояние чистоты атмосферного воздуха, как фактора влияющего на здоровье человека. Одним из показателей чистоты атмосферного воздуха является чистота снежного покрова. 17 апреля 2022 года на очередном заседании городского научного объединения учащихся «Росток», которое проводится в рамках региональной инновационной площадки «Биоквантум как центр по проектно-исследовательской деятельности обучающихся естественно-научной направленности» ребята занимались изучением экологического состояния воздушной среды.

Заседание научной сессии день третий

25 марта прошел третий заключительный день заседания научной сессии в рамках региональной инновационной площадки «Биоквантум как центр по проектно-исследовательской деятельности обучающихся естественно-научной направленности» и снова мальчишек и девчонок из школ№ 2,10, 29 и Гимназии № 1 встречал Центр детского творчества. Занятия по проектной и исследовательской деятельности провели заместители директора по учебно-воспитательной работе, педагоги дополнительного образования Кельбас Р.В. и Казакова Т.Е.

Заседание научной сессии день второй

Второй день заседания научной сессии в рамках региональной инновационной площадки «Биоквантум как центр по проектно-исследовательской деятельности обучающихся естественно-научной направленности» прошел 24 марта в лаборатории и зимнем саду Центра детского творчества. Занятия для ребят подготовили  и провели заместители директора по учебно-воспитательной работе, педагоги дополнительного образования Кельбас Р.В. и Казакова Т.Е.

Заседание научной сессии день первый

С 23 по 25 марта 2022 года прошло заседания научной сессии в рамках региональной инновационной площадки «Биоквантум как центр по проектно-исследовательской деятельности обучающихся естественно-научной направленности» в котором приняли участие 20 обучающихся из МБОУ СШ №№ 2,10,29 и МБОУ «Гимназия №1». Три дня ребята погружались в мир науки и проводили опыты и исследования.

Конкурс театральных мини-постановок "Экосказка"

С 1 февраля по 5 марта 2022 года эколого-биологический отдел Центра детского творчества  проводил городской экологический конкурс театральных мини-постановок «Экосказка» среди дошкольных учреждений города Нижневартовска. В конкурсе приняло участие 28 учреждений города: МАДОУ г. Нижневартовска ДС №№ 4 (корпус I, II), 5, 10, 15, 17 (корпус II), 29, 32, 37, 52 (корпус I, II), 61, 68, 69 (корпус I, II), 71 (корпус I, II), 80 (корпус I, IV), 83, 90 и МБДОУ ДС №№ 9, 31 (корпус I, II), 47, 56, 67.

Свойства воды (заседание ГНОУ "Росток")

Очередное заседание городского научного объединения учащихся «Росток» состоялось 12 февраля 2022 года. В этом учебном году все заседания ГНОУ "Росток" проходят в рамках региональной инновационной площадки «Биоквантум как центр по проектно-исследовательской деятельности обучающихся естественно-научной направленности». В этот раз ребята знакомились с водой. Изучали ее свойства и качества. Ребят познакомились с методами и методиками изучения экологического состояния воды. Для них были организованы простые опыты по определению свойств воды и изучению качеств воды методом биоиндикации. С целью развития познавательной активности был проведен интеллектуальный марафон, в ходе проведения которого, обучающиеся познакомились   с интересными фактами о воде и водных ресурсах России.

Заседание региональной инновационной площадки (ГНОУ "Росток")

22 января 2022 года в экологической лаборатории Центра детского творчества прошло заседание городского научного объединения учащихся «Росток» в рамках региональной инновационной площадки «Биоквантум как центр по проектно-исследовательской деятельности обучающихся естественно-научной направленности».

Педагогами эколого-биологического отдела для ребят были подобраны различные методики и оборудование по изучению воздушной среды, они проводили опыты и эксперименты с воздухом, которые помогли им убедиться на практике и сделать собственные выводы о том, что воздух невидимый, он имеет вес, а его объем зависит от температуры, воздух всегда в движении, а также с помощью воздуха рыбы плавают.

Природоохранная акция «Операция «Ель»

Подведены итоги  природоохранной акции в защиту хвойных деревьев «Операция «Ель». Цель природоохранной акции  воспитание экологической культуры и активной гражданской позиции обучающихся Центра детского творчества. В акции приняли активное участие 432 ребенка эколого-биологического, натуралистического отделов и отдела декоративно-прикладного творчества. Педагоги эколого-биологического отдела Камшу Н.Г., Кривцова Т.И., Шамшик Т.А., Стрельцова А.И., Григорьева Л.А., Зубакова О.Б., Шитикова Е.И. привлекли к участию в акции 297 обучающегося в возрасте от 5 до 11 лет. В натуралистическом отделе приняли участие 111 ребят в возрасте от 8 до 15 лет, которые занимаются у педагогов Титовой Г.О. и Подоляк Е.В. Также в акции приняли участие 24 ребенка в возрасте 7-15 лет отдела декоративно-прикладного творчества педагог Мухаметзянова С.Р. 

Региональная инновационная площадка

20 января 2022 года состоялось заседание педагогов Центра детского творчества эколого-биологического и натуралистического отделов в рамках региональной инновационной площадки «Биоквантум как центр по проектно-исследовательской деятельности обучающихся естественно-научной направленности». Педагоги отделов естественно-научного направления активно внедряют в образовательный процесс проектную и исследовательскую деятельность с обучающимися. В ходе заседания были подведены итоги работы региональной площадки за 2021 год, определен план работы на 2022 год, в процессе работы педагоги получили консультативную помощь по вопросам – подбора и использования методик проведения исследований; определению тем проектов и исследовательских работ, использованию лабораторного оборудования. Заседание провела заместитель директора по учебно-воспитательной работе Кельбас Р.В., она обратила внимание педагогов на необходимость оформления индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся и фиксацию результатов своей деятельности (фото, видеоматериалы) в рамках проекта.