Олично похимичили

6, 8 ноября 2019 года педагогами эколого-биологического отдела были проведены мастер-классы "Занимательные химико-экологические опыты". Целью проведения мастер-классов было расширение кругозора и формирование устойчивого интереса у обучающихся к занятиям химико-экологическими опытами. Было проведено 6 мастер-классов, в которых приняли участие  66 обучающихся 4-5 классов общеобразовательных организаций города Нижневартовска (МБОУ СШ№№ 2, 19, 10, Гимназия № 1). 

Продолжительность мастер-класса составила два часа. Тематика химико-экологических опытов была достаточно обширной и состояла из двух блоков. В первом блоке ребята проводили опыты по теме: «Типы химических реакций», «Условия влияющие на скорость химической реакции», «Три цвета пламени - металлы создают цвет огня», «Невидимые чернила». В первом блоке работа мастер-класса проходила в три этапа. Сначала ребята проводили опыты с неорганическими веществами и познакомились с основными типами химических реакций: соединения, замещения, обмена и разложения; затем провели реакции доказывающие влияние температуры, площади реагирующей поверхности и силы кислоты на скорость протекания реакции, далее провели опыты с получением трех цветов пламени (горение металла окрашивает пламя). В завершении ребята еще раз убедились, что химия наука интересная и волшебная. Они провели опыт «Невидимые чернила проявляются фенолфталеином». В ходе проведения мастер-класса дети самостоятельно проводили опыты и эксперименты с различными химическими веществами и смогли почувствовать себя настоящими исследователями. 

Второй блок был посвящен природе и назывался «Аквариум – как закрытая экосистема». В ходе проведения модельного экологического опыта ребята познакомились с аквариумными рыбками и правилами оформления аквариума, как закрытой экосистемы. Обучающиеся познакомились с обитателями аквариумов, видами рыб и растений, местах их естественного обитания, с икромечущими живородящими рыбами, с условиями необходимыми для аквариумных растений. Научились запускать и обслуживать нано аквариум, смоделировав его на листе бумаги.

Всем ребятам очень понравилось участвовать в мастер-классе, они пожелали продолжить эту работу в будущем.